【中国残疾人联合会】张晓华：无声世界里的追梦者

图为张晓华在作画

 在江苏省南京市聋人学校，有这样一位执教了三十一年的聋人教师——张晓华。3岁时，他因为一次发烧事故，去医院打针，不幸“一针致聋”，造成了听力的丧失。失去听力后，张晓华在生活上多有不便，但低迷的时间并没有持续很久。很快，他便找到了属于自己的新方向。16岁的张晓华从南京市聋校初中毕业，后来听说长春大学在国内首开聋人高等教育的先河，便买来教材刻苦自学美术。终于在1989年，被长春大学录取，成为当时仅招的15名听障大学生中的一员。“我原来的梦想是当设计师，毕业前在母校（南京聋校）实习两个月，感受到老师对我的鼓励和关心，又看到可爱的学生对学画求知欲的眼神，改变了我的想法，又因父母也是教师，得到父母的支持。所以我下决心选择教师职业，用自己的经验教授给学生画画，让他们享受艺术的快乐。”张晓华向小编娓娓道来他与特教事业结缘的故事。

图为张晓华和学生们

 身为听障人士，张晓华在生活和工作中有着常人无法想象的困难。但他将这种差异变成了自身的优势，更能感同身受地引导学生们用眼睛感受色彩，用画笔描绘美好。在教学上，张晓华也有着自己的一套方法，讲究个别辅导，分层教学，针对不同能力的学生，设计不同的教学计划。“从教过程中，有从普校转来的几个残疾学生不会手语，经过高中三年精心培养，他们克服困难，努力学习，获得了知识和技能，和大家成为了朋友，有些学生在高考中取得了不错的成绩。有个自我封闭的学生总是独自发呆，每天中午都来我的办公室请教功课，毕业后，他每逢佳节都会发给我祝福，这深深感动了我。”值此教师节之际，张晓华想对他的学生说：“孩子们，你们很可爱，很纯真，希望你们在这座美丽的校园里都能健康快乐地成长。一分耕耘必有一分收获。你付出了努力，你就一定能有所收获，老师相信你们！”